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教学生活世界是教学活动向现实生活中的人和人的生活世界的回归。作为一种人的世界，追求幸福成为了不正自明的伦理价值追求。生活需要幸福，教学生活世界的最高价值亦是如此。在现代生活世界观的影响下，教学活动不仅需要关注学生的认知过程，而且更需要关注他们的生命发展，追求学生在教学生活世界中的幸福。
论追求学生幸福的教学生活世界
【摘 要】
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教学生活世界是教学活动向现实生活中的人和人的生活世界的回归。作为一种人的世界，追求幸福成为了不正自明的伦理价值追求。生活需要幸福，教学生活世界的最高价值亦是如此。在
【机 构】
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沈阳化工学院科亚学院,沈阳师范大学大学外语教学部
【出 处】
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长春理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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沈阳师范大学研究生教育创新计划立项项目“硕士研究生学习生活主观幸福感的测量及其影响因素研究”（SSYJS08012）
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