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在初中数学教学实践过程中，有部分学生不喜欢学习数学知识，厌烦数学学习过程中枯燥无味的推理和计算，对一些知识点的形成不求甚解，也不喜欢老师单调而古板的教学模式。这与课程改革和素质教育格格不入。数学教师要让枯燥无味的数学变得有趣和有味，从而促进学生学习数学的积极性。
浅谈如何提高初中学生学习数学的积极性
【摘 要】
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在初中数学教学实践过程中，有部分学生不喜欢学习数学知识，厌烦数学学习过程中枯燥无味的推理和计算，对一些知识点的形成不求甚解，也不喜欢老师单调而古板的教学模式。这与课程改
【机 构】
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辽宁省鞍山市铁东区29中学 114001
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年39期
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