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高等职业技术教育院校在接收了一批低分数考生后,以往正常的教学活动开始受到影响,如何改变常规的教学模式以适应新形势,文中进行了低起点职教教学模式的分析和讨论.
“低起点”高职教育教学模式的探讨
【摘 要】
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高等职业技术教育院校在接收了一批低分数考生后,以往正常的教学活动开始受到影响,如何改变常规的教学模式以适应新形势,文中进行了低起点职教教学模式的分析和讨论.
【机 构】
：
山西矿业职业技术学院
【出 处】
：
煤炭高等教育
【发表日期】
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2001年5期
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