【摘 要】
:
云课堂对于身处教育一线的教育者而言,也是一个新生事物。它需要计算机技术,网络技术,信息技术做支持。在开展中职计算机教学实践时,我们可以发现,云课堂的构建、云技术的应
论文部分内容阅读
云课堂对于身处教育一线的教育者而言,也是一个新生事物。它需要计算机技术,网络技术,信息技术做支持。在开展中职计算机教学实践时,我们可以发现,云课堂的构建、云技术的应用,不仅仅实现了中职计算机教学的高效化、魅力化、实效化。还为中职计算机教学的技术应用提供了平台。因此,在笔者看来,我们在开展中职计算机教学实践时,将其应用于课堂不仅仅是为了实现教育目标,还是为了提升学生的应用能力。二者的整合可以实现中职计算机教学的专业性。对于中职学生而言,他们需要这样的课题完成学习任务。本文中笔者就对中职计算机教学实践中如何应
其他文献
如何从事数学教学设计,显然可以有多种选择,而每一位设计者选择依据更多地牵涉到他对数学教学目标的看法和对数学教学设计工作的定位。就新课程而言,数学教学设计的基本目的
自信心是学生们生存和发展的基石,正是有了这块基石,学生们才会产生必胜的信心,可以更为积极自主的评价自身的优缺点,彰显出自信,坚持其自身的梦想。本文主要论述的是中学班主任如
随着时间的推移,学生学的课文越来越多,类似的课文和片段也在不断增加,因此可以把相似的文章或片段放到一起进行比较学习,加深学生的印象,提高学习效率。就此谈谈小学语文群
伴随着我国教育的发展,在高中数学教学中,教师所采用的教学方法及教学手段更加多样化,获得的教学效果也更好。而教师作为传授知识的主体,应该从多方面入手,优化课堂教学全过
以英国英语教学专家杰里米·哈默教育理论、语言学习理论以及高校学生个体差异调查分析为依据,探讨在大学英语教学中实行分级教学的目的与必要性,以及有效实行大学英语分级
语文是初中课程中的主要学科之一,具有培养学生学习能力、品质及素养的重要作用。如何在初中语文教学中不断提高课堂教学的质量,是每位一线教育者都在深入思考的课题。为此,
所谓有效课堂,简而言之就是学生能获得知识,锻炼能力,形成综合素养的课堂。课堂教学是贯彻素质教育的主渠道,新课程改革背景下,追求课堂教学的有效性是新课程改革的目的所在,也是优
对于初中阶段的语文教学来说,不再只是语言和文字的教学,还包括针对情感教育部分进行的教学。初中生正处于情感发展和建立的特殊时期,因此对这个阶段的学生进行情感教学,既符
新课程的理念要求在课堂评价的方式上打破教师一统天下、主宰课堂的传统做法,提倡开展学生自评、生生互评、师生互评相结合的多向性评价。互评前应给学生提出一个明确的评价
龙的起源及演化,同我国历史文化的形成紧密相连。龙是一种传说中的动物,实际是不存在的,谁也没有见过活生生的龙,迄今为止,也没有人发现过龙的化石,在贵州兴义顶效一带曾发现两亿多年前的“贵州龙”化石,其形象为头小,脖子长,有四肢尾巴长的化石,它是有形似恐龙化石的痕迹而已。几千年来,龙的形象却神圣般存在于中华民族的心中,成为中华民族的象征,成为各族人民团结的纽带,每一个中国人及海外的炎黄子孙都骄傲地自称为