【摘 要】
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以往的校园规划是提出一套若干年后实现的＂终极状态＂的蓝图,然而,学校的发展却是连续和不断变化的,并不存在最终的理想状态。高校的合并,使中国大学的布局发生了巨大的变化,导
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以往的校园规划是提出一套若干年后实现的＂终极状态＂的蓝图,然而,学校的发展却是连续和不断变化的,并不存在最终的理想状态。高校的合并,使中国大学的布局发生了巨大的变化,导致了大学布局的重新调整。合并现象的出现,不仅对现有的高等教育体制产生强烈冲击,也暴露出以往校园规划建设中存在的问题：（1）学校规模扩大,校园凝聚力下降。（2）各校区校园文化割裂,难成整体;（3）高校规划设计沿用旧标准模式,传统高校校园规划过分强调自身的完整性,忽视了高校的动态和开放性。
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