摘要：《孩子们的哈农》是钢琴启蒙教学中常用的教材，本文对本教材进行分类教学，抓住本书的教学特点，对一些手指弹奏能力薄弱的学生进行有选择性的教学提供一些技巧性的帮助。
　　关键词：钢琴启蒙 手指练习 变化练习
　　中图分类号：G4 文献标识码：A
　　一、前言
　　夏尔.路易.哈农是19世纪法国管风琴师和钢琴教师。他最著名的钢琴作品就是《哈农钢琴练指法》，被我国各大音乐专业出版社出版，在我国学习钢琴的大部分孩子都会弹奏这本书。
　　二、“大哈农”与“小哈农”的对比
　　（一）哈农本人的作品原名是《哈农钢琴练指法》，本文暂且称为“大哈农”。该教材提供了使手指灵活、有力，各指独立且完全均衡发展，以及使手腕放松的练习。哈农本人提倡学习半年钢琴后开始使用，没有充分时间练琴的钢琴家和教师可以通过此来恢复手指的灵巧。
　　这本书分为三部分，分别是第一部分“使手指灵活、独立、有力和用力均匀的预备练习”;第二部分“为专门练习打好基础的高级练习”;第三部分“为掌握高难度技巧所必需的专门练习”。“大哈农”这本书的实用性很强，获得大部分学习钢琴者和钢琴教育工作者的喜爱。
　　（二）《孩子们的哈农》（在本文称为“小哈农”）是结合启蒙阶段孩子们的学习特点，做了一些更改调整。它分为五指练习和音阶、和弦、琶音练习两大部分。
　　“小哈农”对比“大哈农”，有如下方面的调整：每条练习篇幅缩短了一个八度;从十六分音符变成了四分音符;每组的基本练习为大哈农原谱，之后在此基础上做一些弹奏方法和节奏方面的变化，称为“变化练习”。琶音由大哈农的四个八度长琶音变为两个八度的短琶音。现将“小哈农”中出现的练习做如下汇总和归类。
　　三、训练弹奏方法的练习
　　（一）第2条基本练习的变化练习2
　　本条是学习“落滚”很好的一条练习，在学习了一段时间的断奏后，开始学习连奏，可以通过此条练习来巩固落滚的弹奏。
　　（二）第1条基本练习的变化练习2
　　在学习了四个音的连奏后，这条是很好的一条练习连奏的练习。
　　（三）第3条基本练习的变化练习1
　　本条练习能够很好地把刚学习的跳音与连奏进行一个对比复习。
　　四、训练手指能力的练习
　　（一）第4条基本练习的变化练习2
　　本条是在双手熟练掌握连奏与跳音的基础上做了进一步要求——双手不同步的弹奏方法。同时教师也可以让双手对换弹奏方法。
　　（二）第13条基本练习的变化练习1
　　本条是把跳音和连奏结合在一起，十六分音符的均分节奏与拍内切分的综合练习。可以打上节拍器，数好拍子由慢到快进行练习。
　　（三）第14条基本练习的变化练习1
　　本条练习是双手交替不均匀节奏（小附点）的练习。
　　五、训练节奏的练习
　　（一）第3条基本练习的变化练习2
　　可以通过本条练习使学生更熟练的区分不同时值、不同休止符的弹奏。
　　（二）第6条基本练习的变化练习1
　　本条把附点四分音符和八分音符综合在一起，可以同时打上节拍器。
　　（三）第8条基本练习变化练习1和变化练习2
　　本两条练习是学习小附点音符的很好练习。
　　（四）第16条基本练习的变化练习1和变化练习2
　　本两条练习是学习前八后十六和前十六后八的练习。
　　六、综合性练习
　　（一）第6条基本练习的变化练习2
　　本条是学习四声部很好的一个练习，使学生掌握单手控制两个声部。
　　（二）第18条基本练习的变化练习1和变化练习2
　　本条练习是双手交替节奏，同时也可以处理成不同力度（哪个手先弹哪个手便用Forte来弹奏）。
　　（三）大调与小调的和弦、琶音与音阶
　　此部分均为两个八度。其中和弦为三和弦的原位、第一转位和第二转位。琶音为三个音的短琶音，即三和弦的分解和弦。对刚刚接触琶音的学生来说是一组很轻松便能掌握的练习。
　　需要说明的是“小哈农”音阶用的旋律小調音阶笔者是推荐弹奏的，虽然比和声小调音阶复杂一些，但是作为初级启蒙阶段的学生是完全有能力胜任的。
　　综合所述“小哈农”作为启蒙阶段锻炼手指演奏技巧、弹奏能力和节奏掌握是非常不错的一套练习，希望本文能给一些刚刚使用本书的钢琴老师一些建议。
　　参考文献
　　[1]哈农.哈农钢琴练指法[M].北京：人民音乐出版社，2000.
　　[2]榕树.孩子们的哈农[M].上海：上海音乐出版社，1997.
　　作者简介：刘玲，河南延津人，新乡市新乡学院音乐学院教师，讲师。