【摘 要】
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《西方经济学》传统教学模式存在一些问题，如教师教学理念有待提高，教学手段单一，学生缺乏对课程的理解，教学效果不理想。引入“四段式”教学模式，可以有效激发学生的学习兴趣，提高
【机 构】
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河北大学经济学院,河北大学教务处,河北大学学科建设与管理处
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《西方经济学》传统教学模式存在一些问题，如教师教学理念有待提高，教学手段单一，学生缺乏对课程的理解，教学效果不理想。引入“四段式”教学模式，可以有效激发学生的学习兴趣，提高课程质量。“四段式”教学模式把课堂教学分为四段，教师发挥主导作用，同时注重在整个课堂教学过程中强调学生的主体作用，通过启发式教学实现学生的个人知识建构。
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