目的探讨以动机性访谈(MI)和行为转变理论(TTM)相结合的糖尿病教育对社区2型糖尿病自我管理能力及糖化血红蛋白的影响。方法采用随机数字表法选取3个社区80例2型糖尿病患者分为试验组和对照组各40例。实验组采用动机性访谈和行为改变理论相结合糖尿病健康教育模式,对照组接受常规社区护理干预。6个月后,采用糖尿病自我管理行为量表和糖化血红蛋白对干预效果进行评价。结果试验组干预后糖尿病自我管理行为量表的得分较干预前提高,且试验组明显高于对照组(P<0.01)。两组患者干预6个月后的糖化血红蛋白均下降,试验组明显优于对照组(P<0.01)。结论从动机谈话的原则和技术入手实施以行为转变理论为指导的健康教育,能有效促进2型糖尿病患者的行为改变,改善其血糖水平,值得在社区大力推广。