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采用文献资料、现场观察、实地调查等方法,针对小学大课间操体育活动开展现状及存在问题进行分析,进而提出组织开展小学大课间体育活动的有效策略,研究认为:有效组织开展小学大课间操体育活动,不仅需要从活动的内容、组织、管理、评价上变革,而且需要从师生认知、交流、沟通、创新上给予突破.旨在为小学大课间操体育活动的有效开展提供参考价值.