英语双重谓语结构看似违背了规定语法规则,实际是深层结构中动词性谓语和名词性谓语或者分别含有这两种谓语的两个小句经句法紧缩融合后在表层的线性排列,主要以"不及物动词+形容词"结构为代表,表示该结构逻辑主语在动词限定的时间点或时间段内的属性、特征或状态,广泛运用于各类语体之中。对美国当代英语语料库中"不及物动词+形容词"类双重谓语结构的考察发现,英语双重谓语结构有比较明显的语体倾向性:大多数双重谓语结构更倾向用于文学类语体语篇,其次是杂志或报刊类语体,较少甚至从不用于学术和/或口语类语篇。英语双重谓语结构的这种语体倾向性是由该结构的描绘类修辞本质和文学类语篇对形象化语言的需求决定的。因此,语言教学时,教师要注意设计课堂教学活动和课外活动,从输入和输出两个方面培养学生的语体意识和能力。