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随着素质教育的普及,初中生物教育成为初中阶段的重要教学内容,在全新的教学理念之下,在学习生物知识的同时,不单单要学习理论知识更应该重视学生的情感体验,让学生明白生命的起源以及珍惜生命。谈谈初中生物教学中生命教育的渗透中存在的弊端,并且提供相对应的解决策略,希望可以给相关人员提供参考建议。
刍议生命教育在初中生物教学中的渗透
【摘 要】
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随着素质教育的普及,初中生物教育成为初中阶段的重要教学内容,在全新的教学理念之下,在学习生物知识的同时,不单单要学习理论知识更应该重视学生的情感体验,让学生明白生命
【机 构】
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甘肃省康乐县虎关初级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年26期
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