论文部分内容阅读
剖析了师专数学分析课程原教学大纲规定的教字内容和结构体系,提出改革该课程教学内容和体系的基本思路与若干设想.
数学分析课程教学内容和体系改革的分析与设想
【摘 要】
：
剖析了师专数学分析课程原教学大纲规定的教字内容和结构体系,提出改革该课程教学内容和体系的基本思路与若干设想.
【机 构】
：
梧州师专数学系
【出 处】
：
广西梧州师范高等专科学校学报
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
课堂教学因素的整合是指以师生心理相容为基础,对课堂教学因素进行有机协调,使它们沿着共同的方向形成提高课堂教学效率的合力.课堂教学中需要对其存在的因素进行整合,才能达
本项工作主要研究宽频带数字地震记录中小当量爆破(即矿山爆破)与小震级地震事件的识别问题。以前我们利用北京遥测地震台网的短周期模拟记录资料和DAPS(台网中心数字化)系统(郑秀芬等,2000;王凤霞,2000)产出的资料作过一些研究(郑秀芬等,2006),取得了一定的进展。在此基础上,利用宽频带数字地震记录资料,进行了小当量爆破与小震级地震事件在近场源短周期面波质点运动轨迹方面的识别研究,并给出了一
本文通过对翻译的体会及授课过程的一些实例,分析了翻译中"转换"思维的必要性及其在多方面的具体应用.
“民以食为天，食以安为先”。随着经济日益全球化和国际食品贸易的日趋扩大，以及一些国家和地区食品安全恶性事件不断发生，如口蹄疫、二恶英、禽流感、苏丹红1号等，如何实现食品