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内容提要：家访是班主任了解学生情况，与家长共同对学生实施教育的一种形式，是思想教育的重要途径。由于家访在实际工作 中具有很重要的意义，它已成为班主任工作 的重要内容之一。如何做好家访工作，是每个班主任老师必须思考的问题。
关键词语：目的 意义 目的 意义
【中图分类号】G616
家访是班主任了解学生情况，与家长共同对学生实施教育的一种形式，是思想教育的重要途径。由于家访在实际工作 中具有很重要的意义，它已成为班主任工作 的重要内容之一。
一家访的目的、意义
首先，班主任家访的目的是为了全面深刻地了解自己的教育对象。目前，孩子们的思想和活动越来越趋向于社会化，他们同客观外界接触的范围不断扩大，思想认识也变得较为复杂。学生们的许多问题虽然暴露在学校，但究其根源往往来自于社会和家庭。有的学生在学校的表现与在家庭或社会上的表现有着很大的差别。也有的学生情绪极其不稳定，甚至情绪异常，行为紊乱，如果单从学校或班级这个范围内去追究原因，往往是百思不得其解。正确的教育来自对学生的全面了解和深刻认识。班主任对学生进行家庭访问，正是进一步了解学生的思想品德、行为表现、学习状况、生活习惯、兴趣爱好、性格特点以及家庭环境等诸方面情况的一个重要渠道
其次，班主任和家长同是学生最重要的教育者，彼此之间交流情况是他们共同的愿望。一个学生在学习和受教育中所取得的成绩和进步，不仅取决于教师与学生的相互关系也取决于教师与学生家长的密切配合，即他们教育的一致性。但是，教师与学生家长的教育并不总是一致的，有时甚至是矛盾的，这种矛盾常常表现为教师与学生家长缺乏联系，因而相互间缺乏信任感，出了问题就互相埋怨、责怪，它的消极性在于使两者的教育作用相抵消。因此，教师与家长之间要增强了解，在取得统一认识的基础上共同做好学生的各项教育工作。在实际生活中，学生家长对班主任的来访是很感兴趣的，他们十分愿意听取班主任的意见，希望加强与班主任的联系，共同教育子女，使之成为国家有用的人才。
再次，班主任访问学生家庭，会进一步促进家庭教育的健康开展。家庭教育是指在家庭中由家长自觉地有意识地按照社会对培养人的要求，通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施加一定影响的社会活动，家庭教育有着学校教育所起不到的作用。一个学生不论是学业的长进，思想的进步，理想的树立，才华的发挥，体力的增强，都与家庭教育有着直接的关系。良好的家庭教育可以减少和抵制社会的水消极影响，使孩子身心健康成长，而不良的家庭教育效果则相反，甚至会使孩子走上邪路。班主任通过家访，会使有着良好教育 习惯的家长进一步加强家庭教育的科学化，使那些不重视或有着不良教育影响的家长能够改变自己的错误作法，使学校教育和家庭教育一致起来，收到较好的教育效果。
二家访的内容和方法
1目的要明确，准备要充分。班主任在考虑对学生家访的工作时，首先要了解什么是家访的主要任务和目的。就对每个学生家庭访问的内容来说，可能是由于学生家庭状况不同而不尽相同，但家访的根本目的都是一致的，主要是了解学生在家里的思想和表现，把学生在校的情况反映给家长，使学校与家庭步调一致，共同做好对学生的教育工作。家访必须有充分的准备，每学期开学初，班主任就应该制订好家访计划，要根据家访的目的要求，拟定谈话的内容和方式，介绍学生在校情况要全面准确，了解家庭情况也要深入细致，有的放矢地做好家访工作 。
2要讲究方法，共同商讨问题。应看到，学生家长们由于民族、职业、年龄、经历、爱好、文化程度和性格气质不同，他们的心理特点也各不相同，这就要求班主任要善于针对不同的家长采取不同的方法交谈。如果对所有的家长谈话都采取同一种方式，则不会收到好的效果。另外，家访时也可以让学生一起参加交谈，这样做好处很多，既可以增进师生之间的信任，消除师生之间、家长与孩子之间不必要的矛盾和疑心，又可以统一班主任、家长和学生之间的共同认识，启发学生在教师和家长面前提出自己的意见和要求。总之，这样做有利于化消极因素为积极因素，使家访工作收到良好的效果。
3对学生要一分为二，对家长要一视同仁，虚心听取学生和家长的意见。班主任在分析和反映学生情况时要一分为二，既要看到优点，又要看到缺点，实事求是，公正无私。班主任公正的态度，会使学生和家长感到教师和蔼可亲。所以，班主任对学生、对家长都应以诚相待，一视同仁。如果班主任对学习好和表现好的学生的家长、对有地位或与自己关系密切的家长总是笑脸相迎，交谈时只讲学生优点不讲缺点，反之，对学习差和表现差、无地位的学生家长，或与自己关系不密切的家长冷若冰霜，对学生优点一概否定，这样既有失教育的效果，也有损班主任的形象。因此，班主任要有高度的责任感，正确对待学生有家长，正确对待自己，注意从家长和学生的谈话中发现自己工作中的缺点和错误。
4与家长共同探讨教育方法。有些家长不研究孩子的心理特征，管得过多，管得过死，不尊重孩子，乱加批评，甚至挖苦，导致学生与家长对立。班主任要向家长宣传学生心理特点，并要求家长按照学生身心发展规律与子女交流。
家访是一门艺术，它可以促进家长思想认识的提高和家庭矛盾的解决，劝导学生的父母担负起教育子女的责任。而不应当等到出了大事时候再去家访。
关键词语：目的 意义 目的 意义
【中图分类号】G616
家访是班主任了解学生情况，与家长共同对学生实施教育的一种形式，是思想教育的重要途径。由于家访在实际工作 中具有很重要的意义，它已成为班主任工作 的重要内容之一。
一家访的目的、意义
首先，班主任家访的目的是为了全面深刻地了解自己的教育对象。目前，孩子们的思想和活动越来越趋向于社会化，他们同客观外界接触的范围不断扩大，思想认识也变得较为复杂。学生们的许多问题虽然暴露在学校，但究其根源往往来自于社会和家庭。有的学生在学校的表现与在家庭或社会上的表现有着很大的差别。也有的学生情绪极其不稳定，甚至情绪异常，行为紊乱，如果单从学校或班级这个范围内去追究原因，往往是百思不得其解。正确的教育来自对学生的全面了解和深刻认识。班主任对学生进行家庭访问，正是进一步了解学生的思想品德、行为表现、学习状况、生活习惯、兴趣爱好、性格特点以及家庭环境等诸方面情况的一个重要渠道
其次，班主任和家长同是学生最重要的教育者，彼此之间交流情况是他们共同的愿望。一个学生在学习和受教育中所取得的成绩和进步，不仅取决于教师与学生的相互关系也取决于教师与学生家长的密切配合，即他们教育的一致性。但是，教师与学生家长的教育并不总是一致的，有时甚至是矛盾的，这种矛盾常常表现为教师与学生家长缺乏联系，因而相互间缺乏信任感，出了问题就互相埋怨、责怪，它的消极性在于使两者的教育作用相抵消。因此，教师与家长之间要增强了解，在取得统一认识的基础上共同做好学生的各项教育工作。在实际生活中，学生家长对班主任的来访是很感兴趣的，他们十分愿意听取班主任的意见，希望加强与班主任的联系，共同教育子女，使之成为国家有用的人才。
再次，班主任访问学生家庭，会进一步促进家庭教育的健康开展。家庭教育是指在家庭中由家长自觉地有意识地按照社会对培养人的要求，通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施加一定影响的社会活动，家庭教育有着学校教育所起不到的作用。一个学生不论是学业的长进，思想的进步，理想的树立，才华的发挥，体力的增强，都与家庭教育有着直接的关系。良好的家庭教育可以减少和抵制社会的水消极影响，使孩子身心健康成长，而不良的家庭教育效果则相反，甚至会使孩子走上邪路。班主任通过家访，会使有着良好教育 习惯的家长进一步加强家庭教育的科学化，使那些不重视或有着不良教育影响的家长能够改变自己的错误作法，使学校教育和家庭教育一致起来，收到较好的教育效果。
二家访的内容和方法
1目的要明确，准备要充分。班主任在考虑对学生家访的工作时，首先要了解什么是家访的主要任务和目的。就对每个学生家庭访问的内容来说，可能是由于学生家庭状况不同而不尽相同，但家访的根本目的都是一致的，主要是了解学生在家里的思想和表现，把学生在校的情况反映给家长，使学校与家庭步调一致，共同做好对学生的教育工作。家访必须有充分的准备，每学期开学初，班主任就应该制订好家访计划，要根据家访的目的要求，拟定谈话的内容和方式，介绍学生在校情况要全面准确，了解家庭情况也要深入细致，有的放矢地做好家访工作 。
2要讲究方法，共同商讨问题。应看到，学生家长们由于民族、职业、年龄、经历、爱好、文化程度和性格气质不同，他们的心理特点也各不相同，这就要求班主任要善于针对不同的家长采取不同的方法交谈。如果对所有的家长谈话都采取同一种方式，则不会收到好的效果。另外，家访时也可以让学生一起参加交谈，这样做好处很多，既可以增进师生之间的信任，消除师生之间、家长与孩子之间不必要的矛盾和疑心，又可以统一班主任、家长和学生之间的共同认识，启发学生在教师和家长面前提出自己的意见和要求。总之，这样做有利于化消极因素为积极因素，使家访工作收到良好的效果。
3对学生要一分为二，对家长要一视同仁，虚心听取学生和家长的意见。班主任在分析和反映学生情况时要一分为二，既要看到优点，又要看到缺点，实事求是，公正无私。班主任公正的态度，会使学生和家长感到教师和蔼可亲。所以，班主任对学生、对家长都应以诚相待，一视同仁。如果班主任对学习好和表现好的学生的家长、对有地位或与自己关系密切的家长总是笑脸相迎，交谈时只讲学生优点不讲缺点，反之，对学习差和表现差、无地位的学生家长，或与自己关系不密切的家长冷若冰霜，对学生优点一概否定，这样既有失教育的效果，也有损班主任的形象。因此，班主任要有高度的责任感，正确对待学生有家长，正确对待自己，注意从家长和学生的谈话中发现自己工作中的缺点和错误。
4与家长共同探讨教育方法。有些家长不研究孩子的心理特征，管得过多，管得过死，不尊重孩子，乱加批评，甚至挖苦，导致学生与家长对立。班主任要向家长宣传学生心理特点，并要求家长按照学生身心发展规律与子女交流。
家访是一门艺术，它可以促进家长思想认识的提高和家庭矛盾的解决，劝导学生的父母担负起教育子女的责任。而不应当等到出了大事时候再去家访。