【摘 要】
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从SWOT分析来看,西藏高校优秀传统文化教育的内部优势是人才、资源、专业、校园文化等方面,内部劣势是传统文化自身的缺陷、学校的自动筛选、学生的自我筛选、教师优秀传统文
【基金项目】
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西藏教育科学“十三五”规划2016年度课题“西藏高校传统民族文化学科建设与人才培养研究”(编号:XZJKY31623)阶段成果
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从SWOT分析来看,西藏高校优秀传统文化教育的内部优势是人才、资源、专业、校园文化等方面,内部劣势是传统文化自身的缺陷、学校的自动筛选、学生的自我筛选、教师优秀传统文化知识的局限,外部机会是中华传统文化热、新时代背景、国家政策支持、科研重视、西藏的综合优势,外部的挑战是不断变化的文化环境、外来文化影响、网络文化的冲击。应从学生层面、教师层面、课程设置、校园文化活动、着眼学生需求、保障机制、激励机制等七个方面推进西藏高校优秀传统文化教育,促使学生自觉学习优秀传统文化,最终使优秀传统文化教育再上新台阶,取得更
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