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随着BlendingLearning的提出和云计算技术的不断推进，基于云计算的BlendingLearning在教学方面的应用研究日益成为人们关注的焦点，也为高校教学改革提供了一个新的思路和方法。本文基于对B1endingLearning内涵的理解，结合云计算技术的特点和在教育领域的应用效果，从课堂教学、在线学习和实验实践教学改革三个方面，探讨了基于云计算的BlendingLearning教学实践的开展过程，对如何把云计算的开放性优势和BlendingLearning中教育要素的优化结合起来进行了探究，提