【摘 要】
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聚焦培养什么人和如何培养人两个关键问题，系统论述职业本科教育的人才培养基本定位和人才培养路径。从国家政策引导、重大项目推动、地方和院校发展自觉角度，说明人才培养历来是高职教育的核心使命。从类型、层次、规格三方面讨论职业本科教育的人才培养定位，以课程、教学和评价为载体，分析了职业本科教育人才培养运行过程。最后以实证方式呈现职业本科学校人才培养的实践探索。
【基金项目】
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河北省高等学校人文社会科学研究重点项目“职业本科院校学生职业素养培养路径研究”（项目编号：SD2022090,主持人：薛晓萍）；
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聚焦培养什么人和如何培养人两个关键问题，系统论述职业本科教育的人才培养基本定位和人才培养路径。从国家政策引导、重大项目推动、地方和院校发展自觉角度，说明人才培养历来是高职教育的核心使命。从类型、层次、规格三方面讨论职业本科教育的人才培养定位，以课程、教学和评价为载体，分析了职业本科教育人才培养运行过程。最后以实证方式呈现职业本科学校人才培养的实践探索。
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