天降奇火 等

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  天降奇火
  李老师是个花草迷,对养护花草很有心得。退休后他就在郊区儿子家的院子里盖了个塑料薄膜大棚,栽培起稀有花草来,几个志同道合的人还时不时地到他这里来讨教,日子过得充实而舒心。
  可是在一个晴朗的冬日中午,大棚忽然起火了,等到被人发现时,大棚中铺在地上的干草已经全部点燃,塑料薄膜和其他能烧的东西也都烧着了,人根本进不去。眼睁睁地看着多年心血付之一炬,李老师难过得心如刀绞。冷静下来后,李老师开始查看起火原因。可奇怪的是,塑料薄膜大棚里没有一点火源,也没有人为放火的迹象,因为大棚外面的地面因前晚下过一场雨,湿漉漉的,如果有人纵火,肯定会留下足迹,可周围除了李老师自己的脚印外没发现任何其他足迹。
  李老师实在不甘心就这么不明不白地算了,他想起儿子曾跟他说过自己有个叫阿木的警察朋友,便急切地叫儿子把他请来帮忙查个究竟。阿木一听是李老师的事情,立即赶了过来。
  详细勘查了现场后,阿木问李老师:“大棚里有没有放一些取暖设施?”“昨晚下雨时放过,但今天一大早太阳出来,我就把它拿走了,可那时大棚还好好的啊。”李老师回答道。“昨晚的雨大吗?”“我院子里雨量表上显示的是大约27毫米。”阿木又问:“阳光直射塑料大棚,里面会产生多高的温度啊?”李老师说:“冬季大概十七八摄氏度,可是这个温度是不可能自燃起火的。”阿木想了想,对李老师说:“那么,起火原因我清楚了。”
  到底是谁放的火呢?
  (施 琦 供稿)
  
  瓶子吐鸡蛋
  上个周末,周老师邀请同学们到他家里去吃饭,没想到最后大家的心思没放在饭菜上,都在想着怎么把那个鸡蛋弄到玻璃瓶里去,直到离开周老师家,大家还在讨论这个问题。接下来的几天里,几位同学又是理论探讨又是实践验证的,终于不约而同地成功完成了“任务”。
  同学们兴高采烈地拥到周老师的办公室里,当场把“瓶子吞鸡蛋”演示给周老师看。看着这些又肯动脑又肯动手的学生,周老师心里别提有多高兴了。可是小明一转眼又撅起嘴来,抱怨说:“周老师,你就知道给我们出难题,害得我们饭都没吃好,你要补偿!”“就是!就是!”同学们一个个随声附和。周老师一听,心里也觉得有点过意不去,于是说:“好吧,那我再请你们吃顿饭。”“好啊!好啊!”大家立刻欢呼雀跃起来。
  又一个周末,大家如约来到周老师家。这次周老师“老实”多了,一门心思烧菜,还不时和大家开点轻松的玩笑。
  厨房里热火朝天,眼尖的小刚忽然发现了上次难倒大家的那个玻璃瓶,立刻手痒起来,马上找来了一个熟鸡蛋和一张小纸片,又让瓶子“吞”了一回鸡蛋。周老师扭头一看,马上说:“这瓶子我今天还要用的,你赶紧把那鸡蛋给弄出来!”小刚吐了吐舌头,用手指头伸进瓶子里去捞,可是滑溜溜的鸡蛋不怎么听话,瓶口又比鸡蛋小,倒也倒不出来。“周老师,”小刚挠挠头说,“能不能给我个工具啊?”
  周老师小眼睛一转,一个“坏点子”又冒了出来:“不能用手,也不能用任何工具,我就是要看看你怎么把鸡蛋从瓶子里取出来。”看着小刚束手无策的样子,周老师说:“同学们,大家帮他想一想吧!”
  得,这顿饭又吃不好了,除非赶快想出办法来。亲爱的小读者,你也赶快帮小刚出出主意吧!
  (周 岷 供稿)
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