【摘 要】
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为实现由“课程管理”走向“课程领导”的转变,区域层面必须努力建立并完善包括区域管理机制、服务机制、推进机制和保障机制在内的提升课程领导力的区域推进机制体系,为杨浦
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为实现由“课程管理”走向“课程领导”的转变,区域层面必须努力建立并完善包括区域管理机制、服务机制、推进机制和保障机制在内的提升课程领导力的区域推进机制体系,为杨浦区提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目的扎实有序推进提供机制支撑和管理保障。
In order to realize the transformation from “curriculum management” to “curriculum leadership”, efforts must be made at the regional level to establish and improve the regional promotion mechanism for enhancing curriculum leadership, including the regional management mechanism, service mechanism, promotion mechanism and safeguard mechanism System for Yangpu District to enhance primary and secondary school (kindergarten) curriculum leadership research project to promote a solid and orderly mechanism to provide support and management support.
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