【摘 要】
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国外教育文献研究方法经历了由传统的叙述研究法向当前的研究综述法的转向。与叙述研究法相比,研究综述法的过程和结论更为客观可信,它融合了基于文本阐释理论的思辨主义取向
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国外教育文献研究方法经历了由传统的叙述研究法向当前的研究综述法的转向。与叙述研究法相比,研究综述法的过程和结论更为客观可信,它融合了基于文本阐释理论的思辨主义取向和标准化原理的实证主义取向的方法论基础,是混合研究方法的典范;研究综述法有元分析、概述、批判性概述、整合性概述、快速概述等不同的术语表达。根据SALSA模型对其具体的差异进行对比分析,明确了研究者需根据研究问题和文献特征选取合适的技术手段开展研究;教育文献研究中研究综述法主要分为文献检索、编码、数据分析和形成结论四个步骤。
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