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以漳州职业技术学院的课题试点研究为例,阐述高职院校通过公选课开设《职业核心能力训练》,采取＂项目教学＂,可以生成职业核心能力训练途径和教学方法双重＂价值链＂。
高职院校职业核心能力“公选课”实施项目教学的“价值链”生成
【摘 要】
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以漳州职业技术学院的课题试点研究为例,阐述高职院校通过公选课开设《职业核心能力训练》,采取＂项目教学＂,可以生成职业核心能力训练途径和教学方法双重＂价值链＂。
【机 构】
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漳州职业技术学院公共教学部
【出 处】
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漳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（职业教育专项）《职业教育中职业核心能力培养的理论与实效研究》（课题批准号：GJA080009）之子课题《职业核心能力培养的途径与教学方法研究》成果之一
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