班委"空缺"—关爱弱势学生的有效策略

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教育案例: 今年教师节我意外地收到了来自某著名研究所的一封信,寄信人曾经是我的学生,她在信中提到我的那个班委“空缺”的做法,她说:“没有那个‘空缺’就没有我的今天,是那个‘空缺’使我重树自信,走向成功……”这封来信将我的思绪引回到10多年前的那个秋天。 Education Case: On Teacher’s Day this year, I accidentally received a letter from a well-known research institute. The letter was sent to me as a student. She mentioned in the letter the practice of my class committee “vacant,” she said: “ Without that ’vacancy’, there would be no me today. It was the ’vacancy’ that made me regain self-confidence and success...’ This letter led my thoughts back to the fall more than 10 years ago.
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