一个单元内容学完了，照例要进行一次单元小测验。出于对本班长久培养起来的考风的信赖，试卷发下去后，我便坐在讲台前改起了作业。不经意间抬起头，竟发现坐第一排的张亮把头凑在同桌的耳边在说什么。我很生气，真是胆大包天，坐第一排，在老师的眼皮底下还敢作弊。
　　“张亮，问答案吗?”我猛一喊。全班同学都抬起了头，用不屑的目光看着他。张亮的脸一下子红了：“老师……”“不要解释，考试有铁的纪律，难道你不懂吗？”“可是……”张亮一脸委屈，泪珠都从眼眶里蹦出来了。
　　我不由得动了恻隐之心，轻轻向他招手说：“来，悄悄告诉老师为什么？其他同学继续考试。”
　　“老师，王丽她感冒，咳得太厉害，满头大汗的。我让施红给她倒点水喝……”
　　“哦……”我一下子呆住了，多么善良的孩子，冒着被老师点名批评、被全班同学嘲笑、背作弊黑锅的危险，竟是为了给同伴倒一杯热水，润润喉咙，减缓咳嗽。而我，作为一名老师，正坐在咳个不停的王丽面前，却听而不闻，无动于衷，这还不算，还给热心的他戴上顶“作弊”的帽子。我的脸一下子红了，忙不迭地说：“对不起，对不起，老师错怪你了，你是个关爱他人的善良孩子。这水应该由老师来倒！”
　　于是，我轻轻地拿起纸杯，倒了大半杯温水，递到王丽手中，不知是谁起了个头，全班学生竟一起放下笔鼓起掌来。我的脸更红了，又给班上另外两名感冒的孩子送去热水。掌声更热烈了，经久不息。我不由得热泪盈眶：孩子们，是你们教会了我关爱的真正内涵，谢谢你们，这掌声应该送给你们自己。