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高职院校质量保障体系目前存在体系不够完善、信息来源不够全面、方法不够先进、反馈与落实不够及时、有效等问题。将PDCA理论引入质量保障体系建设中,能够促进高职教学管理水平,提升高职教学质量。
PDCA理论应用于高职院校质量保障体系中的研究
【摘 要】
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高职院校质量保障体系目前存在体系不够完善、信息来源不够全面、方法不够先进、反馈与落实不够及时、有效等问题。将PDCA理论引入质量保障体系建设中,能够促进高职教学管理
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年03期
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