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低年级学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲也明确要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次,在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么,如何加强计算教学,提高低年级计算能力呢?
在具体情境中提高低年级学生的估算能力
【摘 要】
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低年级学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲也明确要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次,在计算的范围上做了“四个为
【机 构】
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平山县小觉镇郄家庄小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年2期
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