写作资源教学化:习作单元的认知和实践路径——以统编教材五年级上册第五单元为例

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kelu1fu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习作单元是统编小学语文教材的体例创新,体现了该套教材更加重视表达训练的特点。习作单元以单元语文要素为统领,写作资源更为密集、更为聚焦,这对写作知识的开发、写作训练链条的构建和学生语文素养的发展有着前所未有的推动作用。用好习作单元的写作资源,对其他单元课程资源开发和实践,有着积极的样本意义。
其他文献
小学科学是一门综合性较强的学科,学科内容涉及跨知识领域,STEM概念的引入,满足了小学科学的学科特点,对于提升科学课的教学品质来说有很大的帮助。文章就STEM教育的相关概念
目的探讨股骨头邻关节骨囊肿的影像学特点。方法搜集2007年1月到2010年1月间经手术病理确诊或长期随访证实的发病于股骨头的邻关节骨囊肿23例,回顾性分析其临床及影像学资料。
近年来,私立学校在我国有很大的发展,加强政府对它的宏观管理势在必行。本文对国外政府通过颁布法律、法规和提供财政支持加强对私立学校的管理进行了介绍,并就我国的具体情况提
加强党风廉政教育,既是搞好国有企业反腐倡廉、为企业经济工作服务的基础性工作,又是一项内容丰富、常抓常新的系统工程,必须不断探索,不断创新,正确认识和处理好硬任务与软指标、