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从道德责任感与教育视野中审视西方的道德发展理论,将其归结为认知——建构理论、领域理论与情感范式三种范式或话语体系,对三种范式的演进进行了评述,并简要指出各自的缺陷,为西方道德发展理论的研究指明了方向。
西方道德教育视野中的道德发展理论评述
【摘 要】
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从道德责任感与教育视野中审视西方的道德发展理论,将其归结为认知——建构理论、领域理论与情感范式三种范式或话语体系,对三种范式的演进进行了评述,并简要指出各自的缺陷,
【机 构】
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南京艺术学院,
【出 处】
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滨州职业学院学报
【发表日期】
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2008年03期
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