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实施素质教育应该以形成健全的个性为出发点和归宿，世界卫生组织对人的健康所下的定义是：“不仅没有躯体的残缺与疾病，还要有完整的心理、生理状态以及社会适应能力。”可见只有身体强健，心理健康的人，才算是真正健康的人。而当前，有不少学生存在任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等不同程度的心理问题，严重影响了学生的身心健康和发展。因此加强心理健康教育，提高学生心理素质，应成为教育不容忽视的重要方面。