论文部分内容阅读
本文是教育部"新世纪高等农林教育教学改革工程"<综合大学农林科人才培养模式的研究与实践>课题的项目主报告.本文全面地介绍和总结了本项目多年的理论研究与实践探索的目标、内容、措施、所做的工作以及取得的理论与实践成果,并提炼了本项目的特色和创新性.
综合大学农林科人才培养模式的研究与实践
【摘 要】
：
本文是教育部"新世纪高等农林教育教学改革工程"<综合大学农林科人才培养模式的研究与实践>课题的项目主报告.本文全面地介绍和总结了本项目多年的理论研究与实践探索的目标
【机 构】
：
“综合大学农林科人才培养模式的研究与实践”课题组
【出 处】
：
高教论坛
【发表日期】
：
2004年3期
【基金项目】
：
新世纪高等农林教育教学改革工程项目
其他文献
加强大学生心理健康教育，以促进学生身心健康和成才，越来越成为人们的共识。但在高职院校中开展此项工作相对较为滞后，本文根据我国高职大学生心理健康教育状况，提出对构建高职大
教学督导是高校教育管理工作的重要组成部分,是保证和促进高校教学工作有序、健康、高效运行的核心环节.教学是高校教育工作的中心,着眼于教师教学专业水平和能力的提高应该
基础课教学实验室评估是促进高校实验室建设与改革的重要举措.本文结合我院的实验室评估工作经验,就吃透评估标准,做好学院的自评工作,在推动学院实验室的建设和规范化管理方
<正> 黔东南州地理座标为东经107°18′～109°36′,北纬25°19′～27°32′。东与湖南省为邻,南与广西壮族自治区为界,西与黔南布依族自治州接壤,北靠遵义、铜
大力推行“双证书”制度，促进人才培养模式创新．是当前高等职业教育改革一项重要工作。为了有效推进“双证书”制度，作为教育改革主体的教师应积极参与改革，努力扮演好自身的角色
本文在阐述办学特色意义的基础上,分析了办学特色的科学内涵.地方院校要形成自己的办学特色,必须从树立办学理念和更新教育质量观念入手,扩大办学自主权,进行管理体制等方面
本文通过调查686名毕业生,对广西卫生管理干部学院创建20年以来的教学质量管理进行全面总结、分析,对教学中存在的问题提出改进的方法和措施.本文对学院及类似的成人、高职高
高校学生社团在大学生素质教育中具有独特的地位和作用。在充分肯定其整体建设取得很大成绩的同时，必须从社团微观建设入手，找准问题，合理定位，谋划对策，促进社团组织良性、健康、
实验教学在素质教育和人才培养中起到了不可忽视和不可替代的作用.随着时代的进步,高校实验教学面临着严峻的挑战.本文从加强实验室的建设与管理、创新实验教学方法和手段、
素质教育正在成为教育内涵的重要组成部分.教师应充分利用课堂这块教学阵地,从多种角度提高学生的素质.如:交际能力、自学能力、文化背景意识、文学审美素质、品德素质.