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日本民族比较单一 ,经济发展也比较平衡 ,这使得日本社会在经济高度发展时期之后的一段时期里被认为是“平等社会”。因此 ,有关教育不平等方面的研究也不多。 艹刈 谷刚彦可以认为是日本近几年研究教育公平问题的第一人 ,通过他的分析会重新发现日本“平等社会”中教育的不平等问题
日本学校教育中的平等与不平等问题的考察——日本教育社会学者苅谷刚彦的观点
【摘 要】
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日本民族比较单一 ,经济发展也比较平衡 ,这使得日本社会在经济高度发展时期之后的一段时期里被认为是“平等社会”。因此 ,有关教育不平等方面的研究也不多。 艹刈 谷刚彦可
【机 构】
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北京师范大学教育管理学院 北京100875;
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2002年09期
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