【摘 要】
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摘要：在初中语文教学过程中，阅读占据较大的比重，成了初中语文教学的重点内容之一。激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读效益，成为初中语文教师重要的实践内容和努力方向。本文探讨了提高初中语文阅读有效性的策略，以期帮助初中语文教师更好地教学，初中生更好地阅读。 关键词：初中语文 阅读教学 有效性 一、个性天成，兴趣使然 因为阅读需要长期集中注意力，所以让阅读变得易于接受和富有魅力是当务之急。好奇和求
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摘要：在初中语文教学过程中，阅读占据较大的比重，成了初中语文教学的重点内容之一。激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读效益，成为初中语文教师重要的实践内容和努力方向。本文探讨了提高初中语文阅读有效性的策略，以期帮助初中语文教师更好地教学，初中生更好地阅读。
关键词：初中语文
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摘要：小学语文教学的基础是阅读，有效的阅读能开阔学生的视野，提高学生的语言运用能力，也是语文课堂教学的重要组成部分。本文探讨了在小学语文课堂开展阅读教学的必要性，并提出了相对可行的实施策略。 关键词：小学语文 阅读教学 策略 阅读教学是小学语文教学的重点和难点，为了提高小学阅读教学的效率，教师要激发学生阅读的兴趣和热情，让学生积极主动地参与课堂教学活动，从而有效提高阅读教学的效率。因此，为了让
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摘要：在初中音乐第二课堂教学中，教师要以弹性的教学方式，灵活运用教学策略，开阔学生视野，促进学生个性发展。本文从丰富教学内容、创设教学情境、采用灵活教法、开展多元评价等角度，阐述了初中音乐第二课堂弹性教学的有效策略。 关键词：初中音乐 第二课堂 弹性教学 策略 传统的音乐教学囿于课堂，教学内容比较滞后，所以第二课堂教学内容应紧跟时代节奏，教师要充分考虑学生的审美与兴趣，利用好课堂之外的时间，开
摘要：本文阐述了信息技术在小学英语教学中的应用优势，提出了信息技术在小学英语教学中的实施策略，以期通过有效的教学方法，创造出良好的教学环境，优化英语阅读教学，提高学生的英语学习效率。 关键词：信息技术 小学英语 优势 策略 我国著名科学家钱学森指出：“未来教育等于人脑加电脑加网络。”信息技术与课程教学相结合，是未来教育的发展方向，也是推进基础教育改革的重要途径。 以多媒体和互联网技术为特征的
摘要：将数学文化融入高职数学课堂教学，是将数学文化与数学课堂教学有机结合的一种教学模式，能增强数学教学的趣味性，营造数学文化氛围，激发学生数学学习的兴趣，实现数学文化的教育价值。基于此，本文探究了数学文化融入高职数学教学的途径，旨在提高高职数学教学效率。 关键词：高职数学 数学文化 路径 当前，高职院校的生源质量普遍偏低，学生的文化课基础薄弱。在这种形势下，教师应将数学文化融入课堂教学，以学生
摘要：在教学过程中，小学班主任经常发现一些学生具有情绪上的问题。班主任需要细心疏导小学生的情绪问题，让学生能够宣泄出来，之后班主任再帮助学生调整好情绪。本文从认真倾听、适时隔离、平等对待这三个方面探讨了小学班主任调节学生情绪的方法。 关键词：小学班主任 学生情绪 调节方法 小学生年龄较小，不能很好地控制自己的情绪，当他们遇到不开心的事情，或令自己生气的事情时，大多数情况下都无法控制自己的情绪，
摘要：在教学过程中，把大学生心理健康教育与思想政治教育有机结合在一起，不仅有利于增强大学生的心理素质，调节大学生的心理适应能力，还可以提高大学生适应社会的能力，促进大学生在生理、心理、科学文化、政治素质等方面的共同发展，实现德育的最终目标。 关键词：大学生 心理健康教育 思想政治教育 融合 随着改革开放事业的迅速发展，网络信息技术不断推陈出新，在这个全面信息化的时代，大学生接触到的网络信息相对
摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》对小学义务教育提出了以下要求：“以综合课堂为主，鼓励学校开展多样化的课堂整合，使课堂教学与学生的社会生活相联系。”基于此，本文分析了小学语文主题式课堂实践存在的问题，探究了小学语文主题式课堂实践的改进路径，以期更好地帮助一线语文教师进行课堂教学。 关键词：小学语文 主题式课堂 问题 一、小学语文主题式课堂实践存在的问题 1.课堂
摘要：在小学体育教学过程中，教师不仅要向学生传授体育知识和基本的体育技能，还要较好地把握学生的心理特点，然后在这个基础上对学生进行心理健康教育，让学生能够更好地适应外界多变的环境，激发学生的内在潜力。本文论述了在小学体育教学中培养学生抗挫折能力的策略，以期提高学生对挫折的认知，促使学生敢于直面困难、战胜困难，进一步强化与提高学生自主发展的意识和能力，同时分析了影响学生心理挫折的因素，并制定了一系列
摘要：突如其来的新冠肺炎疫情对初中道德与法治课教学提出了新的课题和挑战，教师要结合初中生的身心成长特点和实际需求，运用新型教学模式，创设全新的初中道德与法治生命教育新样态。 关键词：新冠肺炎疫情 初中道德与法治 生命教育 一、遴选生命新素材 在新冠肺炎疫情背景下，教师要把握生命新素材，将生命教育与课堂教学相融合，丰富和充实生命内涵，提高学生的生命意识和观念。 1.保护生命 保护生命是人的