【摘 要】
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随着我国高校体育教学中各种新的教学思想和教学模式的出现,原有评估体系不能完全适应高校体育课程教学发展的要求。本文通过文献资料、逻辑推理归纳法对高校体育教学评估进
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随着我国高校体育教学中各种新的教学思想和教学模式的出现,原有评估体系不能完全适应高校体育课程教学发展的要求。本文通过文献资料、逻辑推理归纳法对高校体育教学评估进行了阐述,提出只有用动态的、科学的、全面的评估系统及程序,才能促进高效体育教学质量的不断提高。
With the advent of new teaching ideas and teaching modes in college physical education in our country, the original evaluation system can not fully meet the requirements of the development of college physical education. This paper expounds the evaluation of physical education in colleges and universities through literature and logical inference, and proposes that only by using dynamic, scientific and comprehensive evaluation system and procedure can the quality of highly effective physical education be improved.
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