教学中的质疑初探

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学生在学习生活中,疑惑无处不在.善于学习,内心有强烈求知欲的,必然想办法解决其疑惑,掌握知识的精髓.这就有了质疑.通过质疑,解决了问题,获取了知识,心理顿生豁然开朗之感,由此也获得了乐趣.这就是质疑的功效.所以,质疑中有思考,有求索,有苦闷,有快乐.它就是一座获取知识的桥梁.古人说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.”此言不虚也.
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