【摘 要】
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<正>1.创设情境——让学生在教学活动中获得情感体验学生的地理情感是在课堂教学教与学的交流中产生的。教师要通过创设教学情景,引导学生积极地参与到教学活动中,让他们在合
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<正>1.创设情境——让学生在教学活动中获得情感体验学生的地理情感是在课堂教学教与学的交流中产生的。教师要通过创设教学情景,引导学生积极地参与到教学活动中,让他们在合作、交流、探究中"经历知识形成的全过程",并在"情境活动"中感知方法,体验学习过程的乐趣,发现地理之美,产生联系生活实际、探究地理原理与规律的内在需求,引起思想共鸣。如学习"外力作用对地表形态的塑造"时,根据以往经验,学生对风
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