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随着英语教育教学改革的不断深入，大学英语与中学英语教学“两张皮”的问题日显突出，这已逐渐成为大学英语教学改革进一步发展的一个主要制约因素。本文通过对大学英语教学和中学英语教学展开诸多层而的比较和分析，试图明确增加两个教学阶段衔接性的重要意义，并尝试性地提出了较为合理并切实可行的改进办法。
英语教学中的衔接：大学与高中
【摘 要】
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随着英语教育教学改革的不断深入，大学英语与中学英语教学“两张皮”的问题日显突出，这已逐渐成为大学英语教学改革进一步发展的一个主要制约因素。本文通过对大学英语教学和中
【机 构】
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河北工程大学文学院,邯郸市教育科学研究所理论室
【出 处】
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邯郸学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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