【摘 要】
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目的分析健康教育对康复期精神分裂症患者的临床效果。方法选择2013年4月~2014年4月在我院精神科住院的康复期精神分裂症患者92例,随机分成对照组和研究组各46例,对照组接受
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目的分析健康教育对康复期精神分裂症患者的临床效果。方法选择2013年4月~2014年4月在我院精神科住院的康复期精神分裂症患者92例,随机分成对照组和研究组各46例,对照组接受常规护理,研究组在此基础上实施健康教育。采用服药依从性评定表、护士用住院患者观察量表(NOSIE)进行疗效评定。结果研究组服药依从性提高,社会能力、社会兴趣、个人整洁因子分明显提高,抑郁因子分明显降低,与对照组相比具统计学差异。结论对康复期精神分裂症患者实施健康教育,能够促进患者的治疗和康复,有利于患者重返社会。
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