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随着就业形势日趋激烈,岗位竞争白热化,关注高 职生职业规划就显得尤为重要。高职大学生在职业生涯规划 中存在自我认知不明确、生涯目标模糊、生涯价值取向有偏差 等问题,为尽快改善高职院校学生对职业生涯规划的能力,辅 导员结合思政教育工作,有针对性地在各年级中实施不同方 式的职业生涯规划教育势在必行。