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从日常教学案例出发,运用"互联网+"对地理教学的影响来分析其对学生的知识建构、实践能力、信息技术能力及合作学习水平提升的影响,重点探讨其运用和实施对教育教学工作带来的显著效果。
“互联网+”地理学习能力提升之探索
【摘 要】
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从日常教学案例出发,运用"互联网+"对地理教学的影响来分析其对学生的知识建构、实践能力、信息技术能力及合作学习水平提升的影响,重点探讨其运用和实施对教育教学工作带来
【机 构】
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江苏连云港市田家炳中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年28期
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