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浅析高职院校双院育人模式的认知误区
浅析高职院校双院育人模式的认知误区
来源 :知识经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lm4194
【摘 要】
:
本文以高职院校引进双院育人模式是否能达到预期成效为问题意识,对国内现有的双院育人模式进行分析并归纳其问题所在,最后针对高职院校的双院育人模式进行分析推敲其误区,根
【作 者】
:
曾国贤
高希
【机 构】
:
四川城市职业学院
【出 处】
:
知识经济
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
双院育人
社区书院
学分制
【基金项目】
:
四川城市职业学院为2018年度教研教改项目资助课题名称:“以学生为中心”的双元育人模式的创新探索——以四川城市职业学院为例,项目编号:CS18JGYB18
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本文以高职院校引进双院育人模式是否能达到预期成效为问题意识,对国内现有的双院育人模式进行分析并归纳其问题所在,最后针对高职院校的双院育人模式进行分析推敲其误区,根据误区提出相关的建议。
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