浅析高职院校双院育人模式的认知误区

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本文以高职院校引进双院育人模式是否能达到预期成效为问题意识,对国内现有的双院育人模式进行分析并归纳其问题所在,最后针对高职院校的双院育人模式进行分析推敲其误区,根据误区提出相关的建议。
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