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在教学“分数化成有限小数的规律”时，我是这样安排的：出示例题：把下列分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）
为学生架起一座桥梁
【摘 要】
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在教学“分数化成有限小数的规律”时，我是这样安排的：出示例题：把下列分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）
【机 构】
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江苏宝应县城中小学
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2008年12期
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