【摘 要】
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在体育教学改革不断深入的新时期背景下,初中体育足球教学已经逐渐的开展起来,在满足学生兴趣爱好的同时,对于提高体育教学质量,发展我国的足球事业都产生了很大的促进作用。当前的初中体育足球教学还面临着一些问题,并没有在实践教学中发挥出应有的重要作用,所以初中体育教师需要在这方面进行积极的探索革新,可以融入足球游戏培养学生的学习兴趣,可以开展足球活动促进团队合作,还要注重坚持因材施教尊重个体差异,这样才能更好地提高足球教学的质量。本文主要围绕新时期背景下初中体育足球教学实践进行了分析,以供参考交流。
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在体育教学改革不断深入的新时期背景下,初中体育足球教学已经逐渐的开展起来,在满足学生兴趣爱好的同时,对于提高体育教学质量,发展我国的足球事业都产生了很大的促进作用。当前的初中体育足球教学还面临着一些问题,并没有在实践教学中发挥出应有的重要作用,所以初中体育教师需要在这方面进行积极的探索革新,可以融入足球游戏培养学生的学习兴趣,可以开展足球活动促进团队合作,还要注重坚持因材施教尊重个体差异,这样才能更好地提高足球教学的质量。本文主要围绕新时期背景下初中体育足球教学实践进行了分析,以供参考交流。
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