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学习倦怠严重制约着大学教育的质量。通过对广东某师范大学150名硕士研究生的问卷调查，发现硕士研究生确实普遍存在学习倦怠的现象，其中表现突出的是行为不当。不同特征硕士研究生的学习倦怠情况调查结果显示，是否跨专业的硕士研究生存在显著性差异，跨专业高于没有跨专业的。
硕士研究生学习倦怠现状调查与分析
【摘 要】
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学习倦怠严重制约着大学教育的质量。通过对广东某师范大学150名硕士研究生的问卷调查，发现硕士研究生确实普遍存在学习倦怠的现象，其中表现突出的是行为不当。不同特征硕士研
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年15期
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