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随着课改的不断深入,农村初中数学的课堂教学已取得了显著的成绩,但是由于农村课堂教学的丰富性、复杂性,如何提高学生的成绩,改善农村教学?这已经成为当前教学的热点问题.
农村中学数学教学的现状及对策
【摘 要】
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随着课改的不断深入,农村初中数学的课堂教学已取得了显著的成绩,但是由于农村课堂教学的丰富性、复杂性,如何提高学生的成绩,改善农村教学?这已经成为当前教学的热点问题.
【机 构】
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重庆市南川区合溪镇中心小学校 重庆 400000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年23期
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