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本文通过项目导向、任务驱动教学法在中职＂电子CAD＂课程教学中的探究分析,详细阐述了基于项目导向、任务驱动教学模式的＂五步＂教学实践,并总结了教学效果。
基于项目导向、任务驱动教学法在中职“电子CAD”课程中的实践探究
【摘 要】
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本文通过项目导向、任务驱动教学法在中职＂电子CAD＂课程教学中的探究分析,详细阐述了基于项目导向、任务驱动教学模式的＂五步＂教学实践,并总结了教学效果。
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校
【出 处】
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现代盐化工
【发表日期】
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2018年3期
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