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【中考真题】
阅读下面的文字,按要求写作
青年人呵,
为着后来的回忆,
小心着意的描绘你现在的图画。
——冰心《繁星》
青年人!
只是回顾么?
这世界是不住的前进呵。
——冰心《春水》
读了这两首诗,引发了你哪些感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可以抒发感想。
【文题解读】
与2017年相比,今年湖州市的中考作文题既有传承又有创新。传承表现在沿袭了以诗歌为写作材料,展现出独特的人文诗意境界,创新体现在今年采用的是材料作文,且材料带有思辨色彩。题目要求考生仔细阅读冰心这两首小诗,书写自己的感悟和思考,比去年的中考作文题更具开放性和思辨性。学生在写作时不能只写其中一首小诗引发的感悟和思考,而要对两首诗中的关键内容进行梳理、整合。
第一首小诗勉励青年人要有长远的眼光,但更要把握住现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作。第二首小诗告诫青年人不要取得了一点成绩、有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要沉浸在幸福的“回顾”中,而要戒骄戒躁,不断前进。这两首诗是让青年人去思考过去、现在和未来之间的关系。归结起来,就是一句话:愿你的时光,过去值得回忆,当下不断努力,未来充满勇气!
考生在写作时,应该抓住诗歌中的“回忆”“描绘现在的图画”“世界不住地前进”等关键词句,围绕过去、现在和过去的关系来写。具体来说,可以从以下三个方面来立意构思:一是当下不断努力,才能使这段终将成为过去的日子值得回忆。由此考生可选择当下所做的让回忆有意义的故事来构思文章。二是不能沉湎于回忆中,要大踏步向前走。由此可选择暂时尘封的回忆、坚定步伐上路的素材来组织文章。三是将三个时间段理解为人生的轮回,每一阶段都不应被辜负,由此可用一个人在不同人生阶段的故事作为素材来展开写作。
在文体的选择上,可叙述一件或多件事情來表现主题,也可以采用议论文,辩证地阐释过去、现在、将来两者或三者之间的关系。
阅读下面的文字,按要求写作
青年人呵,
为着后来的回忆,
小心着意的描绘你现在的图画。
——冰心《繁星》
青年人!
只是回顾么?
这世界是不住的前进呵。
——冰心《春水》
读了这两首诗,引发了你哪些感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可以抒发感想。
【文题解读】
与2017年相比,今年湖州市的中考作文题既有传承又有创新。传承表现在沿袭了以诗歌为写作材料,展现出独特的人文诗意境界,创新体现在今年采用的是材料作文,且材料带有思辨色彩。题目要求考生仔细阅读冰心这两首小诗,书写自己的感悟和思考,比去年的中考作文题更具开放性和思辨性。学生在写作时不能只写其中一首小诗引发的感悟和思考,而要对两首诗中的关键内容进行梳理、整合。
第一首小诗勉励青年人要有长远的眼光,但更要把握住现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作。第二首小诗告诫青年人不要取得了一点成绩、有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要沉浸在幸福的“回顾”中,而要戒骄戒躁,不断前进。这两首诗是让青年人去思考过去、现在和未来之间的关系。归结起来,就是一句话:愿你的时光,过去值得回忆,当下不断努力,未来充满勇气!
考生在写作时,应该抓住诗歌中的“回忆”“描绘现在的图画”“世界不住地前进”等关键词句,围绕过去、现在和过去的关系来写。具体来说,可以从以下三个方面来立意构思:一是当下不断努力,才能使这段终将成为过去的日子值得回忆。由此考生可选择当下所做的让回忆有意义的故事来构思文章。二是不能沉湎于回忆中,要大踏步向前走。由此可选择暂时尘封的回忆、坚定步伐上路的素材来组织文章。三是将三个时间段理解为人生的轮回,每一阶段都不应被辜负,由此可用一个人在不同人生阶段的故事作为素材来展开写作。
在文体的选择上,可叙述一件或多件事情來表现主题,也可以采用议论文,辩证地阐释过去、现在、将来两者或三者之间的关系。