【摘 要】
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为解决新生代高校教师流失问题,本文从心理契约视角研究新生代高校教师与老一代的差异,并依据差异提出新生代高校教师管理策略。首先,根据国内外经典文献编制《高校教师心理
【基金项目】
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吉林省教育科学规划项目(GH180275);吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(JJKH20190754SK)
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为解决新生代高校教师流失问题,本文从心理契约视角研究新生代高校教师与老一代的差异,并依据差异提出新生代高校教师管理策略。首先,根据国内外经典文献编制《高校教师心理契约调查问卷》对高校教师进行了调查;其次,在调研数据的基础上,利用方差分析和T检验测度不同代际高校教师心理契约期望差异;最后,基于心理契约期望值差异提出新生代高校教师管理策略,包括加强组织文化建设、搭建沟通交流平台、关注职业生涯规划、转变领导管理风格、鼓励参与学校管理、优化教师福利待遇。
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