【摘 要】
：
＜正＞教学目标：1.学习5个生字，掌握多音字“少”的正确读法。2.借助注释，了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章主要内容的方法，能用自己的话说出精卫填海的过程，感受精卫不放弃的精神。3.朗读中体会神话故事的特点，认识神话故事源自我们祖先对世界的认识，边读边想象画面，说说你心目中精卫的形象特点。4.产生阅读神话故事的兴趣，能主动收集更多的远古神话故事进行阅读，并可以讲述出来给同学听。
论文部分内容阅读
＜正＞教学目标：1.学习5个生字，掌握多音字“少”的正确读法。2.借助注释，了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章主要内容的方法，能用自己的话说出精卫填海的过程，感受精卫不放弃的精神。3.朗读中体会神话故事的特点，认识神话故事源自我们祖先对世界的认识，边读边想象画面，说说你心目中精卫的形象特点。4.产生阅读神话故事的兴趣，能主动收集更多的远古神话故事进行阅读，并可以讲述出来给同学听。
其他文献
新工科背景下，3D打印技术正逐渐成为高校工程训练中心先进制造技术实践教学模块的必修课程。为了降低实训成本和提高打印件质量，该文研究了填充模式对3D打印试制件材料消耗、成型时间和力学性能的影响。结果表明：填充模式对3D打印试件成型成本、效率及质量产生了不同程度的影响。当填充模式为Linear时，成型速度快，效率高；填充模式为Hexagonal时，打印耗材少、成本低。力学性能试验表明试制件内部孔隙缺陷
本试验通过给腹泻犊牛饲喂复合益生菌，研究其对哺乳犊牛腹泻的缓解作用。选取6～12日龄腹泻公犊牛22头（体重为43.78±6kg）为试验动物，分为7组，第1组为对照组，共4头犊牛，第2～7组为试验组，每组3头犊牛。对照组肌肉注射30mL/（头·d）的庆大霉素，第2～7组（试验组）犊牛分别在奶中添加4、6、8、10、20、40g/（头·d）的复合益生菌（动物双歧杆菌、干酪乳杆菌、粪链球菌和贝氏酵母菌）
试验旨在研究酵母硒对肉羊生长性能、屠宰性能、肉质以及硒沉积的影响。选取处于育肥期、体重相近的肉羊（公羊）40只,随机分成4组,每组10重复,每个重复1只羊。对照组羊饲喂基础日粮,试验组Ⅰ、试验组Ⅱ、试验组Ⅲ分别在基础日粮中添加0.1、0.2、0.3 mg/kg酵母硒。试验期15周。结果显示,试验组Ⅱ肉羊的平均日采食量显著高于对照组（P＜0.05）;各试验组肉羊的平均日增重均显著高于对照组（P＜0.
＜正＞本课题是一个未来10年的前瞻概念设计，基于珊瑚礁生态修复技术理论，意在为未来大面积的珊瑚礁生态修复或重建工作提供解决方案，降低珊瑚礁面临的全球变化风险水平，将经济效益与生态环境效益最大化，同时希望通过该设计唤起人们对珊瑚礁的保护意识。在产品设计上，通过真实调研珊瑚礁移植保护工作者人群，绘制出行为旅程图，挖掘痛点与需求点并归纳，依据痛点与需求点对产品进行定义：一款用于珊瑚幼苗运输与自动化移植的
幼小衔接是学前教育的重要环节,关涉幼儿、家长、幼儿园、社区、教育行政部门等多方合作的问题。调研显示,上述各主要利益相关者在幼小衔接的认识和行动方面存在显著差异,相关主体缺乏沟通与合作,幼小衔接呈现出片面性知识衔接、幼儿园单向化衔接的局面。各利益相关者应秉承"幼儿本位"的观念,建立多方合作的长效机制,构建多元化的幼小衔接体系,完善相关政策法规,多管齐下实现区域幼小衔接合作的整体性、科学性与有效性。
阿尔兹海默病（Alzheimer’s disease, AD）是一种常见于老年人的进行性多因素神经退行性疾病，其特征有脑内蛋白异常聚集、肠道微生态紊乱、氧化应激和神经炎症反应等。硒是人体必需的微量元素，具有一定神经保护作用，在预防和治疗AD方面有很大的潜力。本文在AD发病机制的基础上，探讨硒元素的干预机制及两者关系，以期为硒防治AD及相关神经退行性疾病提供理论参考。
以我国具有完全知识产权的原子荧光仪为检测工具，运用氢化物原子荧光法对水中六价硒转化为四价硒的条件进行探索，研究了六价硒转化与放置反应时间、反应温度、盐酸加入浓度的关系，以期为水质检测工作提供一些有价值的参考。
小麦、玉米、大米等谷物作为全球数十亿人的碳水来源,在生产、储存和运输过程中极易受到呕吐毒素（脱氧雪腐镰刀菌烯醇,deoxynivalenol,DON）的污染,严重威胁人体健康和社会经济发展,因此开发有效的呕吐毒素定量检测方法对于保障食品安全具有重要意义。然而受限于已开发的检测方法大多需要繁琐的前处理、昂贵的仪器和专业的操作技能,使得这些方法难以在现场快速检测中广泛应用。基于此,本课题设计了一种新型