近年来,由于网络媒体的攻势,初中英语课堂面临着学生学习兴趣下降的问题。因此,如何提高学生学习热情,丰富学习资源,强化教学效果,成为初中英语教师研究的重要课题。本文分为五大板块,简要分析了卡通动漫元素融入初中英语课堂这一教学尝试。第一板块从四个角度分析了卡通动漫元素的运用在初中英语教学中的背景优势,它是多元智能理论、建构主义理论、初中英语新课标中基本理念的实践,促进了初中生在英语学习中兴趣、注意、思维、心理的发展,并强化了初中英语课堂中多媒体教学的效果。第二板块列举了运用卡通动漫元素所要遵循的选择、适应、结合、辅助和拓展五大原则。第三板块讨论了卡通动漫元素在培养英语听、说、读、写技能方面的优势和部分可行的训练方法。第四板块选取了"导入"、"反馈"、"输出"三个教学步骤的不同课堂片段进行研究,以了解其在课堂教学中的实际运用效果。在将卡通动漫元素融入初中英语教学时,教师要遵循原则并发挥教学机智,达到启迪学生思维、提高教育质量的目的。