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体育三大形态是指学校体育、群众体育和竞技体育。由于经济和社会环境的制约，三大体育形态分立而设有其适时性和合理性，然而彼此之间也存在有认知隔膜。运用历史法、逻辑分析法和系统论透视分析法，以科学发展观和以人为本的思想为基础，立足于哲学和人文学的理论高度，从大体育的宏观视角来求证体育形态的协同发展，实现优势互补，合力共赢。在体育强国建设中发挥各自更大的作用，更有作为。