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以开放式建筑学专业教室为研究对象,从开放教育出发,探讨开放式教学空间在建筑教育中的重要作用,并对专业教室空间的功能和形式以及空间尺度关系进行分析。
开放式建筑学专业教室空间浅析
【摘 要】
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以开放式建筑学专业教室为研究对象,从开放教育出发,探讨开放式教学空间在建筑教育中的重要作用,并对专业教室空间的功能和形式以及空间尺度关系进行分析。
【机 构】
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凯里学院建筑工程学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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凯里学院院级规划课题“建筑学专业教室空间设计研究”(编号:Z1610);贵州省高等学校大学生创新创业训练计划项目“建筑学专业教室空间采集与转译”(编号:201610669009)的研究成果
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