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与旧课程相比，这次高中数学课程改革在教学内容、理念、教学方式、教学要求等方面都发生了较大的变化，尤其对数学思想方法教学的重视成为这次数学课程改革的一个亮点。为此，笔者认为有必要对高中数学思想方法教学进行调查了解，以达到较全面分析现状及其形成原因的目的，进而找出问题，提出解决问题的对策，力求在新课程实施中使普通高中《数学课程标准》（以下简称《标准》）对数学思想方法教学的要求得到关注，让新课程的理念得到较好的落实。